Language/Iranian-persian/Grammar/Lesson-14:-Past-tense-of-regular-verbs/th

Iranian Persian → ไวยากรณ์ → หลักสูตรระดับ 0 ถึง A1 → บทเรียนที่ 14: อดีตกาลของคำกริยาปกติ

รายละเอียดบทเรียน

ในบทเรียนนี้ เราจะเรียนรู้วิธีผันกริยาปกติในอดีตกาลและการอธิบายเหตุการณ์และการกระทำในอดีต

การผันกริยาปกติในอดีตกาล

เราสามารถผันกริยาปกติในอดีตกาลได้โดยการเติม -د- ที่ต้นคำกริยา และเติม -م- หรือ -ی- หรือ -د- ต่อท้ายคำกริยาตามเงื่อนไขต่างๆ ดังนี้

• สำหรับกริยาที่ลงตัวด้วย حرف متحرك "ا" ที่ไม่ได้ใช้สระ "ا" เราจะเติม -د- สองตัวต่อท้ายกริยาต้น และเติม -ی- หรือ -م- ต่อท้ายกริยาตามเงื่อนไขต่างๆ ดังต่อไปนี้

Iranian Persian	การออกเสียง	คำแปลภาษาไทย
باز کردن	bâz kardan	เปิด
گرفتن	gereftan	เอา
خواندن	xândan	อ่าน

• สำหรับกริยาที่ลงตัวด้วย حرف متحرك "ا" ที่ใช้สระ "ا" เราจะเติม -د- ต่อท้ายกริยาต้น และเติม -ی- หรือ -م- ต่อท้ายกริยาตามเงื่อนไขต่างๆ ดังนี้

Iranian Persian	การออกเสียง	คำแปลภาษาไทย
گرامی داشتن	gerâmi dâshtan	เกียรติ
پرسیدن	porsîdan	ถาม
خواستن	khâstan	ต้องการ

• สำหรับกริยาที่ลงตัวด้วย حرف متحرك "ی" เราจะเติม -د- ต่อท้ายกริยาต้น และเติม -ی- หรือ -م- ต่อท้ายกริยาตามเงื่อนไขต่างๆ ดังนี้

Iranian Persian	การออกเสียง	คำแปลภาษาไทย
نوشیدنی دادن	noshidânî dâdan	เสิร์ฟเครื่องดื่ม
خوردنی دادن	xordânî dâdan	เสิร์ฟอาหาร
دیدن	dîdan	เห็น

การอธิบายเหตุการณ์และการกระทำในอดีต

เราสามารถอธิบายเหตุการณ์และการกระทำในอดีตได้โดยใช้คำกริยาในอดีตกาล โดยใช้กริยาในอดีตกาลตามด้วยกริยาหลักๆ เพื่ออธิบายเหตุการณ์หรือการกระทำที่เกิดขึ้นในอดีต ดังตัวอย่างต่อไปนี้

• من دیروز به شهر رفتم. (ฉันไปเมืองเมื่อวาน)
• توی دانشگاه فارسی خوندی؟ (เธอเรียนภาษาเปอร์เซียในมหาวิทยาลัยหรือเปล่า)
• پدر من ده سال پیش درگذشت. (พ่อของฉันเสียชีวิตไปเมื่อสิบปีก่อน)

บทสรุป

ในบทเรียนนี้ เราได้เรียนรู้วิธีการผันกริยาปกติในอดีตกาลและการอธิบายเหตุการณ์และการกระทำในอดีต โดยเราสามารถผันกริยาปกติในอดีตกาลได้โดยการเติม -د- ที่ต้นคำกริยา และเติม -م- หรือ -ی- หรือ -د- ต่อท้ายคำกริยาตามเงื่อนไขต่างๆ และสามารถอธิบายเหตุการณ์และการกระทำในอดีตได้โดยใช้คำกริยาในอดีตกาลตามด้วยกริยาหลักๆ สำหรับข้อสงสัยเพิ่มเติม คุณสามารถติดต่อครูของคุณได้เพื่อขอคำปรึกษาเพิ่มเติม

สารบัญ - หลักสูตรภาษาเปอร์เซียนอิหร่าน - ระดับ 0 ถึง A1

• การนำเสนอหลักสูตร

  ---

หน่วยที่ 1: การทักทายและการเสนอตัว

• บทเรียนที่ 1: การพูดว่า "สวัสดี" และ "ลาก่อน"
• บทเรียนที่ 2: การเสนอตัวและผู้อื่น

  ---

หน่วยที่ 2: โครงสร้างประโยคและการผันกริยาพื้นฐาน

• บทเรียนที่ 3: ลำดับคำในประโยคเปอร์เซียน
• บทเรียนที่ 4: การผันกริยา "to be" ในช่วงปัจจุบัน
• บทเรียนที่ 5: การผันกริยาปกติในช่วงปัจจุบัน

  ---

หน่วยที่ 3: พูดคุยเกี่ยวกับกิจวัตรประจำวัน

• บทเรียนที่ 6: พูดคุยเกี่ยวกับกิจวัตรประจำวันของคุณ
• บทเรียนที่ 7: พูดคุยเกี่ยวกับกิจวัตรประจำวันของผู้อื่น

  ---

หน่วยที่ 4: กลุ่มไดเรกท์ชี้แสดงและกลุ่มได้เอาท์ชี้แสดง

• บทเรียนที่ 8: กลุ่มไดเรกท์ชี้แสดงวัตถุตรง
• บทเรียนที่ 9: กลุ่มได้เอาท์ชี้แสดงทรัพย์สมบัติ

  ---

หน่วยที่ 5: วัฒนธรรมและประเพณีเปอร์เซียน

• บทเรียนที่ 10: มารยาทและการต้อนรับของเปอร์เซียน
• บทเรียนที่ 11: วันหยุดและงานเฉลิมฉลองของเปอร์เซียน

  ---

หน่วยที่ 6: อาหารและเครื่องดื่ม

• บทเรียนที่ 12: การสั่งอาหารและเครื่องดื่ม
• บทเรียนที่ 13: พูดคุยเกี่ยวกับอาหารและเครื่องดื่ม

  ---

หน่วยที่ 7: กริยาอดีตและการผันกริยาปกติ

• บทเรียนที่ 14: กริยาอดีตของกริยาปกติ
• บทเรียนที่ 15: ลำดับคำในประโยคกริยาอดีต

  ---

หน่วยที่ 8: วรรณคดีและศิลปะเปอร์เซียน

• บทเรียนที่ 16: วรรณคดีและวรรณกรรมคลาสสิกของเปอร์เซียน
• บทเรียนที่ 17: ภาพยนตร์และเพลงของเปอร์เซียน

  ---

หน่วยที่ 9: การเดินทางและการขนส่ง

• บทเรียนที่ 18: วิธีการขนส่ง
• บทเรียนที่ 19: การเตรียมการเดินทางและการจอง

  ---

หน่วยที่ 10: การรับบังคับคำสั่งหรือการบอกคำสั่ง นามธรรมชาติ และประโยคยาว

• บทเรียนที่ 20: การใช้วิธีฉันท์บังคับคำสั่ง
• บทเรียนที่ 21: การใช้ช่องทบทวน
• บทเรียนที่ 22: ประโยคซับซ้อนและคำบุพบท

  ---

หน่วยที่ 11: ประวัติศาสตร์และภูมิศาสตร์เปอร์เซียน

• บทเรียนที่ 23: สังคมและประวัติศาสตร์โบราณของเปอร์เซียน
• บทเรียนที่ 24: ประวัติศาสตร์ร่วมสมัยและปัญหาปัจจุบัน

  ---

หน่วยที่ 12: การพักผ่อนและความบันเทิง

• บทเรียนที่ 25: กีฬาและกิจกรรมกิจกรรมที่เป็นการเคลื่อนไหว
• บทเรียนที่ 26: ความบันเทิงและกิจกรรมการพักผ่อน

บทเรียนอื่น ๆ

• คอร์สระดับ 0 ถึง A1 → ไวยากรณ์ → บทเรียนที่ 9: สรรพนามสมคบคิด
• คอร์ส 0 ถึง A1 → ไวยากรณ์ → บทเรียนที่ 5: การผันกริยาปัจจุบันของกริยาปกติ
• คอร์สระดับ 0 ถึง A1 → ไวยากรณ์ → บทเรียนที่ 21: การใช้รูปกริยาไม่จำกัด
• คอร์ส 0 ถึง A1 → ไวยากรณ์ → บทเรียนที่ 15: ลำดับคำในประโยคอดีต
• Lesson 4: Present tense conjugation of the verb to be
• คอร์สระดับ 0 ถึง A1 → ไวยากรณ์ → บทเรียนที่ 8: การใช้โปรดันวัตถุตรง
• หลักสูตรระดับ 0 ถึง A1 → ไวยากรณ์ → บทเรียนที่ 20: การใช้รูปหน้าคำสั่ง
• 0 to A1 Course
• คอร์ส 0 ถึง A1 → ไวยากรณ์ → บทเรียนที่ 22: ประโยคซับออร์ดิเนทและคำบุพบท
• คอร์สระดับ 0 ถึง A1 → ไวยากรณ์ → บทเรียนที่ 3: ลำดับคำในประโยคเปอร์เซียน