Language/Kazakh/Grammar/Accusative-Case/el
Հայերէն
Български език
官话
官話
Hrvatski jezik
Český jazyk
Nederlands
English
Suomen kieli
Français
Deutsch
עברית
हिन्दी
Magyar
Bahasa Indonesia
فارسی
Italiano
日本語
한국어
Lietuvių kalba
Νέα Ελληνικά
Şimali Azərbaycanlılar
Język polski
Português
Limba Română
Русский язык
Српски
Español
العربية القياسية
Svenska
Wikang Tagalog
தமிழ்
ภาษาไทย
Türkçe
Українська мова
Urdu
Tiếng Việt
Εισαγωγή[επεξεργασία | επεξεργασία κώδικα]
Καλωσορίσατε στο μάθημα για την αιτιατική πτώση στη γλώσσα Καζακικά! Σε αυτό το μάθημα, θα μάθετε τα βασικά για την αιτιατική πτώση και τη χρήση της σε σχέση με το ονομαστικό. Ας ξεκινήσουμε!
Αιτιατική Πτώση[επεξεργασία | επεξεργασία κώδικα]
Η αιτιατική πτώση στη γλώσσα Καζακικά χρησιμοποιείται για να δείξει το αντικείμενο μιας πρότασης. Συνήθως, οι λέξεις στην αιτιατική πτώση ακολουθούν μετά από μια κίνηση ή μια πράξη. Για παράδειγμα:
| Kazakh | Προφορά | Μετάφραση στα Ελληνικά |
|---|---|---|
| Мен | men | Εγώ |
| қалам | qalam | Στυλό |
| жаздым | jazdym | Έγραψα |
| оқушы | oqushy | Μαθητής/τρια |
| бөлме | bölme | Τμήμα |
| қарындаш | qaryndash | Φίλος |
Στο παραπάνω παράδειγμα, η λέξη "қалам" (στυλό) βρίσκεται στην αιτιατική πτώση επειδή ακολουθείται από την κίνηση "γράφω" (жаздым).
Χρήση της αιτιατικής πτώσης[επεξεργασία | επεξεργασία κώδικα]
Η αιτιατική πτώση στη γλώσσα Καζακικά χρησιμοποιείται για:
- Να δείξει το αντικείμενο μιας πρότασης, όπως περιγράψαμε παραπάνω.
- Να δείξει την κατεύθυνση μιας κίνησης. Για παράδειγμα:
| Kazakh | Προφορά | Μετάφραση στα Ελληνικά |
|---|---|---|
| Біз Китайға | Biz Qitaiğa | Πάμε στην Κίνα |
| Нұр-Сұлтанға | Nur-Sultanğa | Πηγαίνουμε στο Νουρ-Σουλτάν |
| Балаға | Balaga | Πηγαίνουμε στο παιδί |
Στα παραπάνω παραδείγματα, η αιτιατική πτώση χρησιμοποιείται για να δείξει την κατεύθυνση της κίνησης.
Ονομαστική πτώση vs Αιτιατική πτώση[επεξεργασία | επεξεργασία κώδικα]
Στη γλώσσα Καζακικά, η ονομαστική πτώση χρησιμοποιείται για να δείξει το υποκείμενο μιας πρότασης. Η αιτιατική πτώση, από την άλλη πλευρά, χρησιμοποιείται για να δείξει το αντικείμενο μιας πρότασης. Για παράδειγμα:
- Ονομαστική πτώση: Мектепте оқушылар бар. (Στο σχολείο υπάρχουν μαθητές.)
- Αιτιατική πτώση: Мектепте оқушыларды көрдім. (Είδα μαθητές στο σχολείο.)
Στο παραπάνω παράδειγμα, η ονομαστική πτώση χρησιμοποιείται για να δείξει το υποκείμενο (οι μαθητές). Η αιτιατική πτώση, από την άλλη πλευρά, χρησιμοποιείται για να δείξει το αντικείμενο (τους μαθητές).
Συμπεράσματα[επεξεργασία | επεξεργασία κώδικα]
Συγχαρητήρια! Τώρα γνωρίζετε τα βασικά της αιτιατικής πτώσης στη γλώσσα Καζακικά. Συνεχίστε την εξάσκησή σας για να βελτιώσετε τις γλωσσικές σας δεξιότητες!