Language/Mandarin-chinese/Culture/Chinese-Art-and-Entertainment-Scene/ta
![Armenian](/image/flag/lang/Language_7.gif)
![Bulgarian](/image/flag/lang/Language_22.gif)
![Chinese, Mandarin (traditional)](/image/flag/lang/Language_171.gif)
![Croatian](/image/flag/lang/Language_31.gif)
![Czech](/image/flag/lang/Language_32.gif)
![Dutch](/image/flag/lang/Language_34.gif)
![English](/image/flag/lang/Language_36.gif)
![Finnish](/image/flag/lang/Language_41.gif)
![French](/image/flag/lang/Language_42.gif)
![German](/image/flag/lang/Language_47.gif)
![Hebrew](/image/flag/lang/Language_53.gif)
![Hindi](/image/flag/lang/Language_54.gif)
![Hungarian](/image/flag/lang/Language_55.gif)
![Indonesian](/image/flag/lang/Language_57.gif)
![Iranian Persian](/image/flag/lang/Language_95.gif)
![Italian](/image/flag/lang/Language_61.gif)
![Japanese](/image/flag/lang/Language_62.gif)
![Kazakh](/image/flag/lang/Language_66.gif)
![Korean](/image/flag/lang/Language_70.gif)
![Lithuanian](/image/flag/lang/Language_76.gif)
![Modern Greek (1453-)](/image/flag/lang/Language_48.gif)
![North Azerbaijani](/image/flag/lang/Language_11.gif)
![Polish](/image/flag/lang/Language_96.gif)
![Portuguese](/image/flag/lang/Language_97.gif)
![Romanian](/image/flag/lang/Language_102.gif)
![Russian](/image/flag/lang/Language_103.gif)
![Serbian](/image/flag/lang/Language_107.gif)
![Spanish](/image/flag/lang/Language_119.gif)
![Standard Arabic](/image/flag/lang/Language_6.gif)
![Swedish](/image/flag/lang/Language_122.gif)
![Tagalog](/image/flag/lang/Language_123.gif)
![Tamil](/image/flag/lang/Language_125.gif)
![Thai](/image/flag/lang/Language_128.gif)
![Turkish](/image/flag/lang/Language_133.gif)
![Ukrainian](/image/flag/lang/Language_136.gif)
![Urdu](/image/flag/lang/Language_137.gif)
![Vietnamese](/image/flag/lang/Language_139.gif)
இந்த பாடத்திட்டம் சீன கலைகள், இசை, திரைப்படங்கள் மற்றும் மகிழ்ச்சிக் குழந்தைகள் என்பன பற்றிய நவீன சீன கலைகளை அறிய முகமதிக்கப்படுகின்றது. இவை சீன சமூகம் மற்றும் பாரம்பரியமைப்புக்கு எவ்வாறு மட்டும் வர்த்தகமாக உள்ளன என்பதையும் அறிய உதவும்.
சீன கலை[edit | edit source]
சீனக் கலை பல பகுதிகளைக் கொண்டது, அவை பாரம்பரிய கலைகள், நவீன கலைகள் மற்றும் அறிவியல் கலைகள் ஆகியவை உள்ளன. இவை சீன சமூகத்தின் மனப்பாட்டுக்கும் கருத்துக்களுக்கும் எப்படி பயன்படுகின்றன என்பதை அறிய உதவும். சீனக் கலை பல வகைகளைக் கொண்டு வருகின்றது மற்றும் அவற்றின் பின்னால் உள்ள சம்பவங்கள் சீன சமூகத்தின் வரலாறு சார்ந்ததை உள்ளிடுகின்றன.
கலையில் பாரம்பரிய படங்கள்[edit | edit source]
சீன சினிமாவில் பாரம்பரிய படங்கள் பலவகையானவைகள் ஆகின்றன. பல பாரம்பரிய படங்கள் காரணமாக அவர்கள் சில வருடங்களுக்கு முன்பு வழங்கின வாழ்க்கை வழிகளைப் பற்றியதாக இருக்கின்றன. இவை பாரம்பரிய செய்திகள், மனித ஜீவாள மற்றும் நடத்தும் மாற்றங்களை சூழலின் மூலம் உள்ளிடுகின்றன.
நவீன கலைகள்[edit | edit source]
சீன சினிமாவில் நவீன படங்கள் மற்றும் பாடல்கள் மிகவும் பிரபலமானவை ஆகின்றன. இவற்றில் பல தலைப்புகள் மற்றும் உலகவியல் போன்ற காரணங்களால் சிறப்பு இடம் பெற்றுள்ளன. இந்த பாடல்கள் மற்றும் படங்கள் சீன சமூகத்தின் பல பிரச்சினைகளையும் மறுக்கப்படுகின்றன.
பிரபல மகிழ்ச்சிக் குழந்தைகள்[edit | edit source]
சீனத் தொழில் உற்பத்தி இந்தியாவும் மற்றும் உலகிலுள்ள பிற நாடுகளும் பல பட்டா செலவழித்துக் கொண்டு வந்து வருகின்றது. இது சீன சமூகத்தின் வளர்ச்சியைப் பொறுத்து உள்ளிடுகின்றது. சீன மகிழ்ச்சிக் குழந்தைகள் பல வகைகளில் கலாச்சாரம் செய்யும் மற்றும் பொழுதுபோக்கு படிப்பதற்கு பயன் பெறும் பல பொழுதுகள் உள்ளன. சாதாரணமாக இவர்கள் கலைகள் மற்றும் போட்டிகள் பார்க்க விரும்புகின்றன.
பிரபல கலைஞர்கள்[edit | edit source]
சீனக் கலைஞர்கள் பல பாரம்பரிய கலைகளை வெளிப்படுத்துகின்றன மற்றும் நவீன கலைகளை உருவாக்குகின்றன. இவர்கள் தங்கள் கலைகளின் மூலம் பெரும்பாலும் உலகத்தில் புகழ் பெறுகின்றன.
பிரபல மகிழ்ச்சிக் குழந்தைகள்[edit | edit source]
சீனத் தொழில் உற்பத்தி சீன சமூகத்தின் மொழி மற்றும் கலைகளை மற்றும் பாரம்பரிய மன்றங்களை உள்ளிடுகின்றது. சீன மகிழ்ச்சிக் குழந்தைகள் கலைகள் மற்றும் போட்டிகள் பார்க்க விரும்புகின்றன. இவர்கள் முக்கியமான பங்குகளாக இருக்கும் கலாச்சாரத்தில் மற்றும் கலைஞர்களுடன் பாராட்டுகின்றன.
பரிசுத்தியான செய்திகள்[edit | edit source]
- சீனத் தொழில் உற்பத்தி மற்றும் பாரம்பரிய மன்றங்கள் சீன சமூகத்திற்கு எவ்வாறு பயன்படுகின்றன என்பதை அறிய முகமதிக்கப்படுகின்றது.
- சீன சினிமாவில் பாரம்பரிய படங்கள் மற்றும் நவீன படங்கள் என்பன பலரையும் ஆக்கினால் சமூக வரலாறு சார்ந்த க